Dokunmatik yüzey olarak da bilinen dokunmatik yüzey, dizüstü bilgisayarların ayrılmaz bir parçasıdır ve işletim sisteminde gezinmek için kullanılır. Bunun için bir bilgisayar faresi kullanmayı tercih ederseniz, dokunmatik yüzey devre dışı bırakılabilir.
Talimatlar
Aşama 1
Özel bir klavye kısayolu kullanarak dizüstü bilgisayarınızda dokunmatik yüzeyi devre dışı bırakmayı deneyin. Bunu yapmak için klavyenin altında bulunan Fn düğmesini ve işlev tuşlarından birini basılı tutun. Genellikle bu F6 veya F7'dir. İlgili tuşun bir dokunmatik yüzey simgesi olabilir. Aynı tuşlara tekrar basmak, dokunmatik yüzeyi yeniden etkinleştirecektir.
Adım 2
Masaüstünün sağ alt tarafında bulunan görev çubuğunun alanına dikkat edin. Dokunmatik yüzey ayarlarını etkinleştirmek için bir simge olabilir. Sol veya sağ fare tuşu ile üzerine tıklayın ve ilgili menü öğesini seçin. İstediğiniz seçeneği seçerek dokunmatik yüzeyi devre dışı bırakın.
Aşama 3
Klavyedeki işlev tuşlarının kombinasyonu çalışmıyorsa ve görev çubuğunda dokunmatik yüzey simgesi yoksa, büyük olasılıkla sürücüler aygıta yüklenmemiştir. Dizüstü bilgisayarınızla birlikte verilen CD'deki kurulum programını kontrol edin veya İnternet'ten indirin. Bunu yapmak için, arama motoruna dizüstü bilgisayarınızın model adını girebilir ve ek "dokunmatik yüzey" kelimesini girebilirsiniz. Arama sonuçlarında, istediğiniz kurulum programını indirebileceğiniz kaynaklara bağlantılar göreceksiniz. Kurulumdan hemen sonra, masaüstünde dokunmatik yüzey simgesi belirecektir ve bunu ayarlar menüsünü kullanarak devre dışı bırakabilirsiniz.
4. Adım
Dokunmatik yüzeyi yine de devre dışı bırakamıyorsanız, gelişmiş cihaz ayarlarının etkinleştirilip etkinleştirilmediğini kontrol edin. Bilgisayarınızı yeniden başlatın ve BIOS menüsünü başlatmak için önyükleme başladıktan hemen sonra Del tuşuna basın. Dahili İşaret Aygıtı sekmesini bulun ve dokunmatik yüzeyi devre dışı bırakmak veya etkinleştirmek için seçeneği “Devre Dışı” veya “Etkin” olarak ayarlayın. Ayarlarınızı kaydedin ve bilgisayarınızı yeniden başlatın.
